URREJOLA, Gabriela Paz. Uso de mapas conceptuales en Razonamiento Clínico como herramienta para favorecer el rendimiento académico. Educación Médica Superior, [S. l.], v. 34, n. 1, 2020. Disponível em: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1942. Acesso em: 14 mar. 2025.