Ayala-Valenzuela, R. y Messing-Grube, H. (2013) «Comprender los enunciados en un examen escrito: ¿dónde está el problema?», Educación Médica Superior, 27(2). Disponible en: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/167 (Accedido: 26 febrero 2025).