Wilson Donet, M. y Betancourt Bethencourt, J. A. (2014) «Identificación de fragmentación en el aprendizaje en carreras de la salud», Educación Médica Superior, 29(3). Disponible en: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/469 (Accedido: 14 marzo 2025).