Gómez López, V. M. (2016) «En relación a la “Carta al Editor” sobre el artículo “Utilidad de una estrategia educativa activo-participativa en el desarrollo del razonamiento clínico en pregrado”», Educación Médica Superior, 31(1). Disponible en: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1003 (Accedido: 12 marzo 2025).