[1]
E. Fasce Henry, L. Ortiz Moreira, G. Torres Araneda, M. Delgado Rivera, J. Ortega Bastidas, y A. M. Moraga Palacios, «Intervención para el aprendizaje en clases didácticas prolongadas de asignaturas clínicas», Educación Médica Superior, vol. 32, n.º 1, nov. 2017.