G. Riquelme Hernández, V. Aedo Carreño, y C. Pérez Acuña, «Fortalezas y debilidades presentes en el desarrollo de las habilidades en comunicación escrita en español, en alumnos de pregrado de Enfermería, desde la perspectiva del estudiante», Educación Médica Superior, vol. 33, n.º 1, ago. 2018.