C. Bruna Jofré, V. Madrid Valdebenito, V. López López, D. Bordón Ortiz, M. T. Chiang Salgado, y A. Cabanillas Sáez, «Potencialidades y proyecciones de la implementación del mapa conceptual como estrategia de enseñanza-aprendizaje en bioquímica», Educación Médica Superior, vol. 28, n.º 3, oct. 2014.