C. A. Fernández-Rodríguez, R. Tárraga-Mínguez, I. Gómez-Marí, y M. C. Arenas-Fenollar, «Impacto de la docencia online en el rendimiento académico de estudiantes españoles de medicina», Educación Médica Superior, vol. 37, n.º 1, ene. 2023.