Cuidados paliativos en la formación médica cubana: análisis del Plan de Estudio E vs. estándares internacionales
Resumen
Introducción: La Organización Mundial de la Salud recomienda integrar los cuidados paliativos como elemento rutinario en la educación médica de pregrado. En Cuba, el envejecimiento poblacional (27 % de adultos mayores de 60 años) y la transición epidemiológica hacia enfermedades crónicas no transmisibles hacen imperativa esta formación, en especial, para médicos generales que lideran la Atención Primaria de Salud. Sin embargo, el Plan de Estudio E vigente desde 2019 presenta limitaciones estructurales en esta área.
Objetivo: Fundamentar la necesidad de un modelo curricular integrado para la formación paliativa en el pregrado cubano, constatado con los estándares internacionales de la Asociación Europea de Cuidados Paliativos y el currículo estandarizado “Plan de estudios europeo para la formación universitaria en cuidados paliativos”.
Posicionamiento de los autores: Los autores identifican deficiencias estructurales: contenidos fragmentados sin secuencia pedagógica, ausencia de asignatura específica obligatoria, inexistencia de práctica clínica supervisada en unidades paliativas, carencia de evaluación específica de competencias y desconexión con el enfoque multidisciplinario. Contrasta esto con estándares internacionales que recomiendan enfoque espiral, obligatoriedad, progresión en complejidad y evaluación sistemática. Señalan que solo el 18 % de los países europeos tiene formación obligatoria, lo que evidencia que el problema no es exclusivo de Cuba. Se destacan experiencias latinoamericanas (Colombia, Brasil, Chile) como referentes viables.
Conclusiones: El Plan de Estudio E mantiene un modelo biomédico que invisibiliza los cuidados paliativos, lo que constituye una debilidad formativa con consecuencias directas en la calidad de atención. Es impostergable transitar hacia un modelo integrado con estructura en espiral, prácticas supervisadas e instrumentos de evaluación validados, que aproveche las fortalezas del sistema cubano (educación en el trabajo, enfoque comunitario).
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Yonathan Estrada Rodríguez, Arístides Lázaro García Herrera , Juan José Reyes Pérez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Los autores conservan todos los derechos sobre sus obras, las cuales pueden reproducir y distribuir siempre y cuando citen la fuente primaria de publicación.
La revista se encuentra sujeta bajo la Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) y sigue el modelo de publicación de SciELO Publishing Schema (SciELO PS) para la publicación en formato XML.
Usted es libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material.
La licencia no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
- Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
- No Comercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.
- No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
Avisos:
- No tiene que cumplir con la licencia para elementos del material en el dominio público o cuando su uso esté permitido por una excepción o limitación aplicable.
- No se dan garantías. La licencia podría no darle todos los permisos que necesita para el uso que tenga previsto. Por ejemplo, otros derechos como publicidad, privacidad, o derechos morales pueden limitar la forma en que utilice el material.