Aplicación del examen objetivo clínico estructurado en la evaluación de la Semiología cardiopulmonar
Palabras clave:
Semiología, examen físico, evaluación, enfermedades cardiopulmonares.Resumen
El objetivo de este estudio es presentar una estrategia para la práctica de la enseñanza y la evaluación de la semiología cardiopulmonar a través de un examen objetivo clínico estructurado. Las clases prácticas se llevaron a cabo con estudiantes de Medicina. Los estudiantes realizaron anamnesis y examen físico de los pacientes, y posteriormente fue discutido el significado de cada signo y síntoma encontrado. Al final de las clases prácticas se realizó una evaluación práctica basada en el examen objetivo clínico estructurado. Se estableció una situación clínica en la que el estudiante tuvo que realizar la anamnesis, examen físico cardiopulmonar y describir los resultados. Se mostró, por medio de programas de ordenador, sonidos cardiopulmonares de ciertas enfermedades para que el estudiante las identificara. Fue realizada una evaluación de la actividad, a través de un cuestionario aplicado a cada estudiante. La puntuación media de la evaluación práctica fue 8,93. La evaluación de la actividad por los alumnos fue muy positiva, con puntuaciones que van de 3 a 5 en una escala de 0 a 5. La calidad de las clases y las historias clínicas también han sido bien evaluadas, con un promedio de 4. La aplicación de un examen objetivo clínico estructurado en la semiología ha demostrado ser una herramienta útil y eficaz en la evaluación del estudiante de Medicina, junto con las clases prácticas, que hicieron a los estudiantes aptos para reconocer los signos y síntomas principales de enfermedades cardiopulmonares.Descargas
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Publicado
2013-07-16
Cómo citar
1.
Bezerra da Silva Junior G, De Francesco Daher E, Fontenele Menezes AP, Torres Araújo MN, Frota Ribeiro MG, Carneiro Câmara LM. Aplicación del examen objetivo clínico estructurado en la evaluación de la Semiología cardiopulmonar. Educación Médica Superior [Internet]. 16 de julio de 2013 [citado 13 de marzo de 2025];27(3). Disponible en: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/226
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