Antecedentes y concepciones actuales del proceso de formación del especialista en dermatología

Autores/as

Palabras clave:

dermatología/historia, dermatología/educación, dermatología/tendencias, educación médica.

Resumen

Introducción: La historia de la dermatología se encuentra estrechamente ligada al desarrollo de la medicina.

Objetivo: Exponer una fundamentación teórica de los antecedentes y concepciones actuales del proceso de formación del especialista en dermatología.

Métodos: Se realizó una investigación de tipo histórico-descriptiva. Se emplearon métodos del nivel teórico: histórico-lógico y analítico-sintético; métodos del nivel empírico: análisis de documentos y observación.

Resultados: El proceso formativo ha transitado desde una concepción basada fundamentalmente en el uso de hospitales-escuelas como escenarios docentes, espontánea y fragmentada, hasta un proceso formativo esencialmente con actividades prácticas, con una vinculación real con los problemas de la profesión, y la estructuración de un programa que expresa los modos de actuación profesional para conformar el perfil ocupacional en los puestos de trabajo.

Conclusiones: Las inconsistencias teóricas y metodológicas reveladas en el proceso de formación del especialista en dermatología conllevan a la integración del método clínico; y los procedimientos en la práctica de laboratorio, hacia la interdisciplinariedad, la sistematización de contenidos y la apropiación de métodos investigativos, que, puestos en práctica, desarrollan las habilidades y los conocimientos en ese proceso de formación.

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Biografía del autor/a

Dunia Sotolongo Díaz, Hospital Provincial General Docente “Dr. Antonio Luaces Iraola”. Ciego de Ávila

Doctora en Medicina, Especialista de 1º y 2º Grado Dermatología.

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Publicado

2024-07-03

Cómo citar

1.
Sotolongo Díaz D, Diéguez Batista R, García Pérez RP, Leiva Pérez A, Montes de Oca Álvarez M, García Martín D. Antecedentes y concepciones actuales del proceso de formación del especialista en dermatología. Educación Médica Superior [Internet]. 3 de julio de 2024 [citado 2 de abril de 2025];38. Disponible en: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/4031

Número

Sección

Artículos de revisión