Professional Competencies for Comprehensive Care of Critically Ill Newborns

Authors

  • Elsa Martínez Sariol Universidad de Ciencias Médicas Santiago de Cuba, Facultad Enfermería Tecnologías de la Salud. Santiago de Cuba, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-8847-3843
  • Mayda Garriga Cortés Universidad de Ciencias Médicas Santiago de Cuba, Facultad de Medicina No. 2. Santiago de Cuba, Cuba y Hospital Pediátrico Universitario “Antonio María Beguez César”. Santiago de Cuba, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-2078-0695
  • Raiza M. Colás Rodríguez Universidad de Ciencias Médicas Santiago de Cuba, Facultad Enfermería Tecnologías de la Salud. Santiago de Cuba, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-4688-8178
  • Dagner Vargas González Universidad de Ciencias Médicas Santiago de Cuba, Facultad de Medicina No. 2. Santiago de Cuba, Cuba y Hospital materno Infantil “Tamara Bunque Bider”. Santiago de Cuba, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-2078-0695

Abstract

Introduction: Professional competencies grounded in new practices improve the quality of care for critically ill newborns in neonatal intensive care units.

Objective: To implement a strategy for developing competencies in the care of critically ill newborns aimed at improving neonatal morbidity outcomes.

Methods: A descriptive-qualitative developmental research study was conducted. It was structured in three stages: diagnosis, rationale and implementation, and evaluation. An observation guide was used, and a descriptive study of morbidity was carried out. Methodological triangulation was performed to compare the results of the variable “level of specific competencies in the care of critically ill newborns”. Thirty-four professionals from the neonatal intensive care unit of Antonio María Beguez César Hospital in Santiago de Cuba participated in the study from January to December 2025.

Results: The level of competency development achieved corresponded to a decrease in morbidity and deaths due to neonatal complications.

Conclusions: The implemented strategy contributed to solving the identified problem, and its actions raised the levels of competency development in the care of critically ill newborns, in accordance with social demands and the maternal and child health program policy.

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Published

2026-04-21

How to Cite

1.
Martínez Sariol E, Garriga Cortés M, Colás Rodríguez RM, Vargas González D. Professional Competencies for Comprehensive Care of Critically Ill Newborns. Educación Médica Superior [Internet]. 2026 Apr. 21 [cited 2026 Apr. 29];40. Available from: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/5202

Issue

Vol. 40 (2026): publicación continua

Section

Artículos originales

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Copyright (c) 2026 Elsa Martínez Sariol, Mayda Garriga Cortés, Raiza M. Colás Rodríguez, Dagner Vargas González

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