Desarrollo histórico del internado vertical de pediatría en la carrera de medicina en Cuba
Palabras clave:
Internado de pregrado, internado/historia, educación médicaResumen
Introducción: La historia del internado se halla estrechamente ligado al progreso de la medicina durante todos estos tiempos. En el plan de estudios E de la carrera de medicina se encuentra el internado de pregrado, donde los estudiantes integran y consolidan los conocimientos adquiridos.
Objetivo: Sistematizar los referentes teóricos-metodológicos que sustentan los aspectos históricos sobre el internado de pregrado en la carrera de medicina en Latinoamérica y Cuba.
Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica sobre el desarrollo histórico del internado en las escuelas de medicina latinoamericanas y en el internado vertical en Cuba, en la Biblioteca Virtual de Salud de Infomed, en las bases de datos Scopus, SciELO, Redalyc, Latindex y Dialnet, en español e inglés. Para la búsqueda se utilizaron los descriptores: internado de pregrado, internado/historia y educación médica. Luego de aplicar criterios de inclusión/exclusión se seleccionaron 41 bibliografías por su actualidad y calidad científica.
Resultados: Diferentes investigadores abordan como ha sido a lo largo del tiempo el internado de pregrado en sus países. A través de su evolución histórica se ha podido observar que todos los planes de estudios contemplan al internado de pregrado en la formación médica, aunque existen diferencias en cuanto a su tiempo de duración, las rotaciones que se incluyen y la modalidad, entre otros aspectos.
Conclusiones: La sistematización realizada sobre el internado de pregrado permitió establecer un acercamiento a los referentes teóricos que sustentan el tema.
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Derechos de autor 2025 Dagmaris Losa Pérez
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