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Vol. 39 (2025): publicación continua
Vol. 39 (2025): publicación continua
Publicación
Vol. 39 (2025): publicación continua
Publicado:
2025-01-13
actualizado 03 de marzo
Artículos Originales
Perfil de competencias específicas para docentes en ciencias de la salud: análisis comparativo
José Bailón Mieles, Gema Zambrano Mendoza, Estefanía Bailón Mieles, Judith Galarza López
46
PDF
Competencia clínica de médicos de familia en la estratificación del riesgo cardiovascular
Naifi Hierrezuelo Rojas, Rolando Bonal Ruiz, Mirtha Lidia Reyes López, Vilma Lourdes Mejías Miralles, Mileydis Cordovi-Hierrezuelo, Miriela Navarro Ramos
16
PDF
Habilidades de aprender a aprender en estudiantes de cuarto año de medicina
Amanda Avello Rodríguez, José Alberto Suárez Amaya, Yolanda Cabrera Macías, Raidell Avello Rodríguez, Mabel Anay Rodríguez Monteagudo
50
PDF
Referenciación competitiva para la mejora del Programa de la Maestría en Salud Pública
Liam Machado Bibilonia, Nelcy Martínez Trujillo
217
PDF
Artículos de Posición
Reimaginar la educación médica: uso de la tecnología e inteligencia artificial para educar, innovar y participar
Mónica María Díaz-López, Lina Andrea Gómez Restrepo, Julio Cesar Martínez Lozano
76
PDF
Consideraciones sobre competencias profesionales en el internado vertical de pediatría en Cuba
Dagmaris Losa Pérez, Dianelys Miranda González, Eva de los Ángeles Miralles Aguilera
215
PDF
Artículos de Revisión
La cuestión de la competencia en la interpretación del electrocardiograma revisitada
Raimundo Carmona Puerta, Elizabeth Lorenzo Martínez
32
PDF (English)
Beneficios y desafíos de la Inteligencia Artificial en la educación superior
José Erasmo Chamba Cuadros, Eugenio Radamés Borroto Cruz
68
PDF
Métodos de enseñanza en electrocardiografía
Raimundo Carmona Puerta, Elizabeth Lorenzo Martínez
9
PDF
Idioma
English
Español (España)
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