Inteligencia artificial en la docencia médica

Authors

  • María Josefina Vidal Ledo Escuela Nacional de Salud Pública, La Habana https://orcid.org/0000-0002-0293-5999
  • Alejandro Madruga González Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas
  • Damian Valdes Santiago Departamento de Matemática Aplicada, Facultad de Matemática y Computación, Universidad de La Habana

Keywords:

Tecnologías disruptivas, Inteligencia artificial, Docencia médica superior

Abstract

Para este número, la Sección se dedicó a explorar un tema de alta importancia en la docencia de las ciencias médicas. Se refiere a la inteligencia artificial (IA),  definida desde 1956, como la “ciencia e ingenio de hacer máquinas inteligentes, específicamente, programas de cómputo inteligentes”. Se realiza una búsqueda documental y de sitios en Internet útil para la docencia en estos contenidos.

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Author Biographies

María Josefina Vidal Ledo, Escuela Nacional de Salud Pública, La Habana

DrC Ciencias de la Salud. Master en Informática en Salud, Lic. en Cibernética – Matemática. Profesor e Investigador Titular.

Alejandro Madruga González, Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

Master en Bioética.  Licenciado en Cibernética – Matemática,  Profesor de inteligencia Artificial. Especialista en Ciencias Informáticas del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas

Damian Valdes Santiago, Departamento de Matemática Aplicada, Facultad de Matemática y Computación, Universidad de La Habana

Máster en Ciencias Matemáticas. Licenciado en Ciencia de la Computación. Profesor Asistente y Aspirante a Investigador,

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Published

2019-05-09

How to Cite

1.
Vidal Ledo MJ, Madruga González A, Valdes Santiago D. Inteligencia artificial en la docencia médica. Educación Médica Superior [Internet]. 2019 May 9 [cited 2025 Dec. 5];33(3). Available from: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1970

Issue

Vol. 33 No. 3 (2019): JULIO - SEPTIEMBRE

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