Rendimiento laboral en el control de la ambliopía de los licenciados en optometría del Colegio del Guayas

Autores/as

Resumen

Introducción: El rendimiento laboral de los licenciados en optometría se sustenta en la ejecución de técnicas y procedimientos clínicos para la atención ocular, influido por estilos de vida y avances biomédicos. Estas condiciones exigen preparación académica y práctica acorde con las demandas del sistema de salud. En este contexto, se identifican insuficiencias en el desempeño profesional en el control de la ambliopía.

Objetivo: Caracterizar el rendimiento laboral en el control de la ambliopía de los licenciados en optometría del Colegio del Guayas, Ecuador.

Métodos: Investigación cuantitativa, no experimental, observacional y transversal. Se trabajó con 45 licenciados en optometría, que representaron el 100 % de la población. Se definió una variable única, derivada en cuatro dimensiones (cognitiva, procedimental, ambiente escolar y actitudinal), para caracterizar conocimientos, habilidades y actitudes.

Resultados: Se evidenciaron insuficiencias en el rendimiento laboral. En el examen objetivo, 31 profesionales (68,8 %) mostraron limitaciones en el dominio de procedimientos básicos y específicos para el diagnóstico y tratamiento de la ambliopía; 7 (15,5 %), en el reconocimiento de factores de riesgo; y 7 (15,5 %), en la valoración de condiciones del ambiente escolar.

Conclusiones: El estudio permitió caracterizar el rendimiento laboral en el control de la ambliopía de los licenciados en optometría del Colegio del Guayas. Las principales insuficiencias se localizaron en las dimensiones cognitiva, procedimental y ambiente escolar, mientras que la dimensión actitudinal reflejó baja participación en actividades de superación y actualización científica.

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Publicado

2026-10-15

Cómo citar

1.
Robles Campoverde DA, Muñoz Alonso LL, Riccardi Palacios JG, Lascano Tejada JM. Rendimiento laboral en el control de la ambliopía de los licenciados en optometría del Colegio del Guayas . Educación Médica Superior [Internet]. 15 de octubre de 2026 [citado 8 de noviembre de 2026];40. Disponible en: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/5340

Número

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Artículos originales