Metacognición y aprendizaje autónomo en la Educación Superior
Palabras clave:
autoaprendizaje, metacognición, Educación Superior.Resumen
El estudiante universitario debe desarrollar habilidades que le permitan su auto educación; para lo cual, este requiere apropiarse de estrategias que faciliten su aprendizaje autónomo y formación del pensamiento crítico. La monografía que se presenta brinda un análisis bibliográfico con el objetivo de ofrecer una aproximación epistemológica al rol del autoaprendizaje y la metacognición en la Educación Superior.Descargas
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Publicado
2018-12-11
Cómo citar
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Roque Herrera Y, Valdivia Moral P Ángel, Alonso García S, Zagalaz Sánchez ML. Metacognición y aprendizaje autónomo en la Educación Superior. Educación Médica Superior [Internet]. 11 de diciembre de 2018 [citado 12 de marzo de 2025];32(4). Disponible en: https://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1480
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