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Vol. 29 Núm. 2 (2015): ABRIL - JUNIO
Vol. 29 Núm. 2 (2015): ABRIL - JUNIO
Publicación
Vol. 29 Núm. 2 (2015): ABRIL - JUNIO
Publicado:
2015-07-21
Editorial
Hacia una educación médica cada vez más científica
Eugenio Radamés Borroto Cruz
354
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Artículos originales
Alcance de las investigaciones del Programa de Maestría en Atención Primaria de Salud
Irene Perdomo Victoria, Alina María Segredo Pérez, Pablo León Cabrera
886
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Hiperentorno educativo para el aprendizaje de la Gastroenterología Pediátrica
lourdes García Bacallao
437
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Experiencia de cambio metodológico en estudiantes chilenos basada en la autonomía y colaboración para la construcción de aprendizajes
Sandra Hortensia Araya Leal
599
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Influencia del canal de percepción predominante, en el desarrollo de la aptitud clínica de los estudiantes de Medicina
Sandra Rosales Gracia, Víctor Manuel Gómez López, Josefina Guzmán Acuña, José Luis García Galaviz, José Arturo Vázquez Vázquez
599
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La Educación Avanzada ante las exigencias de los procesos de profesionalización pedagógica en la Educación Médica
Olga Gloria Barbón Pérez, Lourdes de la Caridad Borges Oquendo, Julia Aurora Añorga Morales
920
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Utilidad de una estrategia educativa activo-participativa en el desarrollo del razonamiento clínico en pregrado
Víctor Manuel Gómez López, Sandra Rosales Gracia, Luis gerardo Medellín Del Ángel, Francisco Javuer Azcona Arteaga, José Luis García Galaviz
672
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Curso para el equipo básico de salud sobre el control y prevención del VIH/sida
María Regla Bolaños Gutiérrez, Margarita Díaz Lemus, Alina Segredo Pérez
468
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Impacto de la maestría en Educación Médica Superior en el desarrollo científico de sus egresados
Pedro Augusto Díaz Rojas, Elizabeth Leyva Sánchez, Eugenio Radamés Borroto Cruz, Agustín Vicedo Tomey
694
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Propuesta metodológica para el análisis crítico a un programa de estudio
Ana Julia García Milian, Liuba Alonso Carbonell, Pedro López Puig, Pablo León Cabrera, Alina María Segredo Pérez, Dulce María Calvo Barbado
5460
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Identificación y normalización de las competencias profesionales específicas del especialista en Medicina Intensiva y Emergencia
Pedro Luis Véliz Martínez, Ana Rosa Jorna Calixto, Esperanza Mirella Berra Socarrás
869
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Herramientas para análisis cualitativo en estudio del empleo de la información científica por usuarios de Infomed
Susana Beatriz Llanusa Ruiz, Nereida Rojo Pérez, Yanetsys Sarduy Domínguez, Pedro Andrés Urra González
7402
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Estrategia didáctica para estimular la educación de la personalidad en estudiantes de Licenciatura en Psicología
Ariadna Veloso Rodríguez, Eduardo Veloso Pérez
901
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Investigación acción en la formación del profesorado universitario novel a través de la propuesta de una rúbrica
María Dolores Guerra-Martín, Marta Lima-Serrano, Ana María Porcel-Gálvez, Fátima León-Larios, José Rafael González-López
605
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Artículos de posición
Dimensiones de la evaluación de impacto del posgrado académico desde la óptica de la Educación Avanzada en la Educación Médica
Lourdes de la Caridad Borges Oquendo, Julia Aurora Añorga Morales
858
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Análisis histórico de la superación profesional de los tecnólogos de la salud en laboratorio clínico
Mercedes Caridad García González, Enrique Loret de Mola López, Rolando Miguel Bermejo Correa, José Luis Cadenas Freixas
755
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Artículos de revisión
La Educación de Posgrado en las Universidades Médicas Cubanas
Omayda Urbina Laza
935
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Las Revisiones Sistemáticas y la Colaboración Cochrane- Aspectos metodológicos
Jehova Oramas Díaz, Sonia Santana Arroyo
741
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Aprender, desaprender, reaprender
María Vidal Ledo, Bertha Fernández Oliva
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