Mínimos necesarios para el aprendizaje y utilización del consentimiento informado por profesionales de la salud cubana

Abstract

El consentimiento informado es un proceso cuyo propósito fundamental es proteger los derechos, la dignidad y la integridad de las personas, a partir del ejercicio de su autonomía al tomar decisiones para incorporarse como sujeto en una investigación, o como paciente, cuando deba someterse a intervenciones diagnósticas o terapéuticas de potencial daño para su salud. A pesar de su importancia, no es habilidad que se desarrolle en el aprendizaje de las carreras de Ciencias Médicas y sus especializaciones en Cuba. Se plantea ofrecer orientaciones básicas de sus fundamentos, principios y componentes para aplicarlo en la investigación y la asistencia. Se analizaron los orígenes y evolución, las principales definiciones, las características generales, las consideraciones éticas y el trabajo técnico en el consentimiento informado, haciéndose especial referencia a la dignidad como sustento del libre consentimiento y la autonomía, y aquellos aspectos que deben estar presentes en el documento escrito y en la comunicación para asegurar un proceso exitoso. El consentimiento informado debe concebirse como proceso que representa la educación y la protección de la persona, una expresión de respeto a su dignidad, a su libertad, a su autonomía, a sus derechos como persona, para que conozca riesgos y beneficios de las intervenciones a que se sometería, garantizándose su bienestar y seguridad, sintiéndose escuchado, tratado con tolerancia y solidaridad, apoyado y protegido, como contribución a que tome decisiones correctas mediante una comunicación dialógica y educativa. Se evidencia la diversidad de condiciones en que se produce, desde los determinantes culturales, individuales hasta situacionales.