Vol. 35 No. 1 (2021): enero-marzo

Carta al editor

Algunas consideraciones sobre la Realidad Aumentada en la enseñanza de la medicina

Jeel Moya-Salazar, Annie Diaz, Jefferson Paredes, Hans Contreras-Pulache
Comentario al artículo “Referentes teóricos para la preparación pedagógica de los tutores de la carrera de medicina”

Ana Gladys Peñalver Sinclay, Delia Rosa Rupalé Ponce
Virtual simulators as a fundamental tool in clinical medical education in times of COVID-19

Ivan David Lozada Martinez, Brayan Stiven Aristizabal Carmona
- 916
- PDF (Español (España))

Artículos originales

El estudio y trabajo independientes en la mira de la educación médica superior cubana

Servando Martínez Hernández, Aurelia Massip Acosta, Francisco Joel Pérez González
Compared effectiveness of Augmented Reality in learning cardiopulmonary resuscitation

Jesús López-Belmonte, Santiago Pozo-Sánchez, Arturo Fuentes-Cabrera, Antonio Manuel Rodríguez-García
Competencia digital en docentes de Ciencias de la Salud de una universidad privada de Lima

María de los Ángeles Sánchez Trujillo, Eduar Antonio Rodríguez Flores
Nivel de conocimientos sobre urgencias médicas durante la práctica profesional de los estomatólogos

Isis Anastasia Rojas Herrera, Denia Morales Navarro, Agustín Rodríguez Soto, Wilfredo Hernández Pedroso
The use of television series in the formation of psychotherapeutic competences

Raudelio Machin Suarez, Liudmila de la Caridad Santana Romero
Efectividad de una demostración clínica simulada para elevar los conocimientos sobre RCP-B en el adulto

José Alejandro Ávila-Cabreja, Carlos Alejandro Fonseca Marrero, Haydée Fernández Massip, Ismael Sosa González
Criterios de realización y evidencias para la formación por competencias del farmacólogo en Farmacoepidemiología

Neylim Blanco Hernández, Ana Julia García Milián, Irene T. Perdomo Victoria, Juan Antonio Furones Mourelle, María del Carmen Martínez Torres
El diario como material educativo para la promoción de una sexualidad saludable (2015-2018)

Lídice Mederos Villalón
Reordenamiento de los primeros temas del programa Filosofía y Sociedad I

Diana Elena Silva Hernández
The teaching of neuroanatomy through the combined usage of traditional resources and multimedia devices

Ana Patricia Fabro Vivas, Josefina Iungman Didier, Yamila Díaz Gallo
Formación pedagógica de los estudiantes de medicina en la Facultad de Ciencias Médicas "Manuel Fajardo".

Midiala Monagas Docasal, Luis Hernández García, Armando Martínez Pedregal, Claudia Ruiz Mármol, Alfredo Márquez Alonso, Roberto Morales Seife
Publicación científica de asesores de tesis en una facultad de medicina humana de Huancayo, Perú

Coco Raul Contreras Cordova, Francklin Jhordy Ccoicca Hinojosa, Joel Isaac Atencio Paulino, Waldir Paucar Huaman, Carlos Jaime Sedano Matias

Artículos de posición

La profesión académica en salud: ¿formación o capacitación?

Catalina Estrada Gonzalez, Ivanoba Pardo Herrera, Noria Lizet Pupo Ávila
The electromedicine technologist’s training in management of medical equipment maintenance

Yanixa Pérez Hernández, Robert Vanega Osorio, Frank Montero Sotolongo, Zholem Jorge Isaac, Oscar Caveda Medina
La necesidad de la investigación en la didáctica de la educación médica

Raúl Chávez Vega, Norberto Valcárcel Izquierdo, Inarvis Medina González
Nueva realidad en la educación médica por la COVID-19

Yusleni Hernández Galvez, Omar López Arbolay, Bertha Fernández Oliva
Una aproximación a la autorregulación del aprendizaje desde la evaluación formativa en la educación médica

María Elena Cunill López, Luis Curbelo Alfonso
Reflexión sobre las competencias docentes en los institutos superiores tecnológicos en Ecuador

Edgar Enrique Orozco Inca, José Francisco Nájera Lara, Sandra Elizabeth Guerra Orozco, Fridel Julio Ramos Azcuy, Rosa Mayelín Guerra Bretaña

Artículos de revisión

Revisión del modelo Tecnological Pedagogical Content Knowledge como parte de la integración tecnológica en la Educación Superior

Frank Alain Castro Sierra

Búsqueda Temática Digital

Impacto de la COVID-19 en la Educación Superior

María J. Vidal Ledo, María de la Caridad Barciela González Longoria, Ileana Armenteros Vera

Créditos del número

Créditos
- 208
- PDF (Español (España))

Current Issue

Carta al editor

Algunas consideraciones sobre la Realidad Aumentada en la enseñanza de la medicina

Comentario al artículo “Referentes teóricos para la preparación pedagógica de los tutores de la carrera de medicina”

Virtual simulators as a fundamental tool in clinical medical education in times of COVID-19

Artículos originales

El estudio y trabajo independientes en la mira de la educación médica superior cubana

Compared effectiveness of Augmented Reality in learning cardiopulmonary resuscitation

Competencia digital en docentes de Ciencias de la Salud de una universidad privada de Lima

Nivel de conocimientos sobre urgencias médicas durante la práctica profesional de los estomatólogos

The use of television series in the formation of psychotherapeutic competences

Efectividad de una demostración clínica simulada para elevar los conocimientos sobre RCP-B en el adulto

Criterios de realización y evidencias para la formación por competencias del farmacólogo en Farmacoepidemiología

El diario como material educativo para la promoción de una sexualidad saludable (2015-2018)

Reordenamiento de los primeros temas del programa Filosofía y Sociedad I

The teaching of neuroanatomy through the combined usage of traditional resources and multimedia devices

Formación pedagógica de los estudiantes de medicina en la Facultad de Ciencias Médicas "Manuel Fajardo".

Publicación científica de asesores de tesis en una facultad de medicina humana de Huancayo, Perú

Artículos de posición

La profesión académica en salud: ¿formación o capacitación?

The electromedicine technologist’s training in management of medical equipment maintenance

La necesidad de la investigación en la didáctica de la educación médica

Nueva realidad en la educación médica por la COVID-19

Una aproximación a la autorregulación del aprendizaje desde la evaluación formativa en la educación médica

Reflexión sobre las competencias docentes en los institutos superiores tecnológicos en Ecuador

Artículos de revisión

Revisión del modelo Tecnological Pedagogical Content Knowledge como parte de la integración tecnológica en la Educación Superior

Búsqueda Temática Digital

Impacto de la COVID-19 en la Educación Superior

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