Vol. 34 No. 3 (2020): Julio-Septiembre

Carta al editor

La educación médica superior frente a la infodemia por la COVID-19

César Félix Cayo Rojas, Ana Sofía Miranda Dávila

Artículos originales

Dificultades para la elaboración de artículos de investigación científica en estudiantes de posgrado en salud

Rosaura Caron Estrada, Pablo Mattos Navarro, Joshuan Jordano Barboza Meca
Estrategia de superación para desarrollar competencias en la atención de enfermería al neonato crítico

Elsa Martínez Sariol, Nadina Travieso Ramos, Katiuska Buquet Borges, Isolina Vergara Vera, Mirna Viacaba Palacios, Irasbel Martínez Ramírez
Transferencia de conocimiento pedagógico en hospitales universitarios

Gladys Lucía Gómez de Barbosa
Percepción docente sobre los criterios de producción científica para la acreditación de especialidades odontológicas

José Manuel Olivares Rückholdt, Carla Fardella Cisternas, Dafna Benadof Fuentes, Andrea Muñoz Osorio
Alumnos ayudantes como futuros profesores

Alejandro Ramos-Robledo, Christian Meijides-Mejías, Luis Manuel Leyva-Hernández, Alberto Juan Dorta Contreras
Escenarios de práctica formativa en el modelo de salud colombiano

Claudia Patricia Jaramillo Ángel, Consuelo Vélez Álvarez, Alexandra Giraldo Osorio, Valentín Arboleda Isaza
Perspectiva de profesores y estudiantes de medicina sobre la implementación de las estrategias curriculares

Davel Milian Valdés, Marcia García Aranibar, Cristina Cabrera Hernández, Yosvany Hernández Montaña, Yordanka Rodríguez Tur, Eva de los Ángeles Miralles Aguilera
Dinámica de la formación sanitarista interactiva del análisis de la situación de salud en la intervención comunitaria

Reinaldo Pablo García Pérez, Adelaida Ballbé Valdés, Homero Calixto Fuentes González, Hipólito Peralta Benítez, Natacha Rivera Michelena, Letissia Giance Paz

Artículos de posición

Investigación y creatividad para el desarrollo de competencias científicas en estudiantes universitarios de la salud

Alida Bella Vallejo López, Jorge Daher Nader, Tibisa Rincón Rios
Caracterización de los componentes del proceso de enseñanza aprendizaje en estomatología

José Osvaldo Enríquez Clavero, Gonzalo González Hernández, Bárbara Toledo Pimentel, Jorge Otero Martínez, Mitdrey Corrales Álvarez
La formación humanista desde la Historia de Cuba

Karelia Pérez Morales, Emérita Ileana Rodríguez López, Aquirino Segura Alayo
El proceso de evaluación del desempeño en las especialidades médicas

María Elena Cunill López, Luis Curbelo Alfonso
Programa educativo para la formación humanista de estudiantes de tecnología de la salud

Rosa María Medina Borges, Yanetsy García Savón, Ana Daisee Cervantes Castillo, Rolando Wilson Calderón, Norayma Castillo Hernández
Estrategias didácticas para la virtualización del proceso enseñanza aprendizaje en tiempos de COVID-19

María Niurka Vialart Vidal

Artículos de revisión

Un reto en tiempos de pandemia para la educación médica en Cuba

Sergio Gonzalez-Garcia, Isis Casadelvalle Pérez, Marco Octavio Urda, Thorvald Fortún Sampayo, Natascha Mezquía de Pedro, Raquel G. Melón Rodríguez

Búsqueda Temática Digital

Investigación epidemiológica

María Vidal Ledo, Silvia Martínez Calvo

Créditos del número

Créditos vol. 34, no. 3
- 138
- PDF (Español (España))

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La educación médica superior frente a la infodemia por la COVID-19

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Transferencia de conocimiento pedagógico en hospitales universitarios

Percepción docente sobre los criterios de producción científica para la acreditación de especialidades odontológicas

Alumnos ayudantes como futuros profesores

Escenarios de práctica formativa en el modelo de salud colombiano

Perspectiva de profesores y estudiantes de medicina sobre la implementación de las estrategias curriculares

Dinámica de la formación sanitarista interactiva del análisis de la situación de salud en la intervención comunitaria

Artículos de posición

Investigación y creatividad para el desarrollo de competencias científicas en estudiantes universitarios de la salud

Caracterización de los componentes del proceso de enseñanza aprendizaje en estomatología

La formación humanista desde la Historia de Cuba

El proceso de evaluación del desempeño en las especialidades médicas

Programa educativo para la formación humanista de estudiantes de tecnología de la salud

Estrategias didácticas para la virtualización del proceso enseñanza aprendizaje en tiempos de COVID-19

Artículos de revisión

Un reto en tiempos de pandemia para la educación médica en Cuba

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