Vol. 32 Núm. 2 (2018): ABRIL - JUNIO | Educación Médica Superior

Artículos originales

Los primeros internacionalistas que conocí

Francisco Raúl Rojas Ochoa
- 324
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Factores asociados a la satisfacción del conocimiento, puntualidad y evaluaciones que realizan los docentes de diecisiete facultades de medicina peruanas.

Rodrigo Alexander Viera Pachas
- 643
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Análisis del método clínico a través de la disciplina Medicina General Integral

Raidel González Rodríguez
- 458
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Publicación científica de los docentes de medicina en una universidad colombiana: Características y factores asociados.

Cristian Pulido-Medina, Christian R Mejia
- 455
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Conocimiento y valores: Binomio esencial en la formación profesional

Vivian Asunción alvarez Ponce, Rosa Maria Alonso Uría, Beatriz Rodríguez Alonso, Milagros Eusebia Muñiz Rizo
- 657
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Estructura factorial y consistencia interna del Cuestionario de Evaluación de Docentes Clínicos en el Internado de Fonoaudiología

Renato Martínez Cifuentes, Cristhian Pérez Villalobos, Hernán León Valdés, Lorena Carmona San Martín
- 541
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Grado de responsabilidad social en estudiantes de una universidad pública

Ysabel Castillo-Mori, Boris Mendoza-Mego, Esteban Plasencia-Dueñas, Cristian Díaz-Vélez
- 931
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La madera, el carpintero y la carpintería: consideraciones y resultado de pesquisa en torno al nivel de preparación de los estudiantes

César Mustelier Fernández
- 767
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La anatomía comparada del corazón, una necesidad de práctica de laboratorio en la carrera de medicina.

Elena López González, Francisco González Cordero, Anadely Gámez Pérez, Guadalupe Solimám Díaz, Maribel Díaz Riesgo
- 1270
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Percepción de las competencias docentes del tutor clínico según estudiantes de odontología de universidad chilena.

Camila Alvarez-Helle, Lliiana Ortiz-Moreira, Cristhian Perez-Villalobos
- 426
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Desempeño de egresados del Doctorado en Ciencias de la Salud en Tabasco, México

Hilda Santos Padrón, Aida Rodríguez Cabrera, Silvia Isabel Martínez Calvo
- 377
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Rendimiento académico en Anatomía Humana en estudiantes de kinesiología. Aproximación a sus causas y efectos.

Oscar Leonicio Cárdenas Barrientos, Maite Otondo Briceño
- 836
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Escala de Autoeficacia de Competencias Clínicas en estudiantes de odontología: Estudio psicométrico

Natalia Marcus Vaccarezza, Liliana Ortiz Moreira, Carlos Serrano Petrillo, Christhian Pérez Villalobos, Fernando Grandón Villegas
- 339
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Enseñanza-aprendizaje del inglés en la formación en salud: variables de interés

Janneth Verónica Chumaña Suquillo
- 324
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Regularidades y manifestaciones del proceso de superación profesional

Yanely Sánchez Rodriguez, Guillermo Luís Herrera Miranda, Lázaro Reinaldo Páez Bejerano, Maribel García Seruto, Dania Carmona Domínguez5
- 561
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Vinculación de la universidad y la comunidad para contribuir a mejorar la atención a los adultos mayores

Tamara Rodríguez Quintana, Justo Reinaldo Fabelo Roche, Serguei Iglesias Moré, Yadira Patricia Gavilanes Cueva
- 850
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Dr. Joaquín María Álvarez González: Una personalidad olvidada en la historia de Marianao

Carlos Acosta-Batista, Rosali Mullings-Pérez
- 229
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Evaluación del desarrollo e impacto del curso "Profesión, persona y Sociedad" en estudiantes de Tecnología Médica de la Universidad de Chile.

Patricio Felipe Riquelme Contreras, Denisse Carolina Karl Sáez
- 382
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Artículos de posición

Metodología para la consulta estomatológica como modalidad de educación en el trabajo en Estomatología.

Lizandro Michel Pérez García
- 565
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Fundamentos que sustentan el proceso de evaluación de Ciencia e Innovación Tecnológica en Tecnología de la Salud.

Miday Columbié Pileta
- 414
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Conocimientos y competencias profesionales específicas: una muestra en enfermería quirúrgica en la UNIANDES, Ecuador.

Gerardo Ramos Serpa, Adriana López Falcón, Grimaneza Fonseca Díaz
- 1064
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Redes Sociales, Internet de las Cosas y competencias digitales de profesores e investigadores en Medicina

Néstor Mena Dïaz
- 670
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La conferencia como forma de organización del proceso de enseñanza aprendizaje en la educación médica superior

Raúl Ramón Rizo Rodríguez, Alina Savigne Figueredo, Zenén Rodríguez Fernández
- 2410
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Contribución actual de la reunión Clínico-radiológica dentro del proceso educativo contructivista.

Roberto Eduardo Aguirre Fernández, Miguel Angel Serra Valdes, Roberto Eduardo Aguirre Posada, Alexander Oswaldo Ojeda Crespo, Miguel Eduardo Aguirre Posada, Franklin Paladines Figueroa
- 432
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Artículos de revisión

La Comunicación entre profesores y estudiantes universitarios durante el desarrollo del Proceso Docente Educativo

Alejandro Erasmo Martí Núñez, Raydel Martínez Pérez, Norberto Valcárcel Izquierdo
- 744
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Principios de la Bioética: Principios Éticos rectores de las investigaciones de tercer nivel en Ciencias Medicas

Narcisa Cecilia Castro Chávez, Silvia García Estupiñan
- 1816
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Búsqueda Temática Digital

Docencia y tecnologías móviles

María Josefina Vidal Ledo, Xaily Gavilondo Mariño
- 1208
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Vol. 32 Núm. 2 (2018): ABRIL - JUNIO

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Los primeros internacionalistas que conocí

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Análisis del método clínico a través de la disciplina Medicina General Integral

Publicación científica de los docentes de medicina en una universidad colombiana: Características y factores asociados.

Conocimiento y valores: Binomio esencial en la formación profesional

Estructura factorial y consistencia interna del Cuestionario de Evaluación de Docentes Clínicos en el Internado de Fonoaudiología

Grado de responsabilidad social en estudiantes de una universidad pública

La madera, el carpintero y la carpintería: consideraciones y resultado de pesquisa en torno al nivel de preparación de los estudiantes

La anatomía comparada del corazón, una necesidad de práctica de laboratorio en la carrera de medicina.

Percepción de las competencias docentes del tutor clínico según estudiantes de odontología de universidad chilena.

Desempeño de egresados del Doctorado en Ciencias de la Salud en Tabasco, México

Rendimiento académico en Anatomía Humana en estudiantes de kinesiología. Aproximación a sus causas y efectos.

Escala de Autoeficacia de Competencias Clínicas en estudiantes de odontología: Estudio psicométrico

Enseñanza-aprendizaje del inglés en la formación en salud: variables de interés

Regularidades y manifestaciones del proceso de superación profesional

Vinculación de la universidad y la comunidad para contribuir a mejorar la atención a los adultos mayores

Dr. Joaquín María Álvarez González: Una personalidad olvidada en la historia de Marianao

Evaluación del desarrollo e impacto del curso "Profesión, persona y Sociedad" en estudiantes de Tecnología Médica de la Universidad de Chile.

Artículos de posición

Metodología para la consulta estomatológica como modalidad de educación en el trabajo en Estomatología.

Fundamentos que sustentan el proceso de evaluación de Ciencia e Innovación Tecnológica en Tecnología de la Salud.

Conocimientos y competencias profesionales específicas: una muestra en enfermería quirúrgica en la UNIANDES, Ecuador.

Redes Sociales, Internet de las Cosas y competencias digitales de profesores e investigadores en Medicina

La conferencia como forma de organización del proceso de enseñanza aprendizaje en la educación médica superior

Contribución actual de la reunión Clínico-radiológica dentro del proceso educativo contructivista.

Artículos de revisión

La Comunicación entre profesores y estudiantes universitarios durante el desarrollo del Proceso Docente Educativo

Principios de la Bioética: Principios Éticos rectores de las investigaciones de tercer nivel en Ciencias Medicas

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