Número Título
 
Vol. 33, No. 2 (2019): ABRIL - JUNIO Gestión de calidad en la educación a distancia. Caso de una maestría de gerencia en salud Resumen   PDF   HTML
Judith Inmaculada Francisco, Manuel Ramón Blanco, Diana Marisela Vuele Duma, Tamara Rodríguez Quintana
 
Vol. 35, No. 4 (2021): OCTUBRE - DICIEMBRE Gestión de calidad en programas de maestría Resumen   PDF   XML
Eduardo Joaquín Alemañy Pérez, María Elena Cunill López, Juan Rubén Herrera Maso, Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez
 
Vol. 30, No. 3 (2016): JULIO - SEPTIEMBRE Gestión de la calidad universitaria en la Facultad de Ciencias Médicas "General Calixto García" Resumen   HTML
Lourdes de la Caridad Borges Oquendo, Doris Yisell Rubio Olivares, Luis Alberto Pichs García
 
Vol. 36, No. 3 (2022): Julio-septiembre Gestión editorial de estudiantes de medicina en revistas científicas sobre ciencias de la salud Resumen   PDF
Luis Enrique Jiménez Franco, Claudia Díaz de la Rosa
 
Vol. 32, No. 2 (2018): ABRIL - JUNIO Grado de responsabilidad social en estudiantes de una universidad pública Resumen   HTML
Ysabel Castillo-Mori, Boris Mendoza-Mego, Esteban Plasencia-Dueñas, Cristian Díaz-Vélez
 
Vol. 33, No. 2 (2019): ABRIL - JUNIO Grado de satisfacción sobre prácticas hospitalarias en estudiantes de Medicina en una universidad peruana, 2016 Resumen   HTML   PDF
Edgar Joaquin Lara Vallejos
 
Vol. 31, No. 2 (2017): ABRIL - JUNIO Guía de ejercicios interactivos para autoevaluación de estudiantes de Enfermería en práctica preprofesional Resumen   HTML
Berenix Lozano Vega, Lourdes Morán Giraldo, Arletis Gil Hernández, Héctor Expósito Pérez, Antonio Obed Tarajano Roselló
 
Vol. 30, No. 4 (2016): OCTUBRE - DICIEMBRE Guía de observación del pase de visita docente asistencial Resumen   HTML
Niurka Taureaux Díaz, Miguel A. Blanco Aspiazú, José Díaz Díaz, Leticia Gálvez Gómez, Agustín Vicedo Tomey, Eva de los Ángeles Miralles Aguilera, Vladimir Curbelo, Marta Pernas Gómez, Sonia Damiani, Simon Sierra Figueredo, Georgina Díaz Perera, Javier Molina
 
Vol. 32, No. 3 (2018): julio - septiembre Guía metodológica para la autoevaluación de la calidad institucional en una Facultad de Enfermería Resumen   HTML
Alicia Nelly Cabrera Puente
 
Vol. 37, No. 1 (2023): enero-marzo Guía para la implementación de cursos en red Resumen   PDF
Grisel Zacca González, Lourdes del Pilar González Pérez
 
Vol. 28, No. 2 (2014): Abril-Junio Habilidades lingüísticas sobre nomenclatura microbiana en profesionales de la salud Resumen   HTML
Yunier Arpajón Peña, Mónica Rodríguez Uramis, Ana Ludys Sosa Pérez
 
Vol. 31, No. 1 (2017): ENERO - MARZO Habilidades profesionales de intervención clínica según modo de actuación de estudiantes de tercer año de Estomatología Resumen   HTML
Tebelio Concepción Obregón, Angie Fernández Lorenzo, Arioska Matos Rodríguez, Santiago Calero Morales
 
Vol. 29, No. 2 (2015): ABRIL - JUNIO Hacia una educación médica cada vez más científica Detalles   HTML
Eugenio Radamés Borroto Cruz
 
Vol. 37, No. 4 (2023): octubre-diciembre Herramienta para evaluar la comprensión de la Gestión de Información y del Conocimiento en Infomed Resumen   PDF
Oscar Ernesto Velázquez-Soto, Lisdiany Díaz Arcos
 
Vol. 29, No. 2 (2015): ABRIL - JUNIO Herramientas para análisis cualitativo en estudio del empleo de la información científica por usuarios de Infomed Resumen   HTML
Susana Beatriz Llanusa Ruiz, Nereida Rojo Pérez, Yanetsys Sarduy Domínguez, Pedro Andrés Urra González
 
Vol. 29, No. 2 (2015): ABRIL - JUNIO Hiperentorno educativo para el aprendizaje de la Gastroenterología Pediátrica Resumen   HTML
lourdes García Bacallao
 
Vol. 37, No. 1 (2023): enero-marzo Historia de vida del Dr. C. Oscar B. Alonso Chil, ejemplo para la educación médica cubana Resumen   PDF
Ildre Dávila Rodríguez, Ariadna Gonazález Martín, Elizabeth Azopardo Núñez
 
Vol. 35, No. 2 (2021): abril-junio Homenaje póstumo a la profesora Dra C. Natacha Rivera Michelena Resumen   PDF   XML
Pedro Díaz Rojas
 
Vol. 35, No. 2 (2021): abril-junio Identidad profesional de matronas docentes y los incidentes críticos en contextos universitarios-asistenciales Resumen
Janet Altamirano Droguett, Oscar Nail Kröyer, Carles Monereo Font
 
Vol. 29, No. 3 (2015): JULIO - SEPTIEMBRE Identificación de fragmentación en el aprendizaje en carreras de la salud Resumen   HTML
Moraima Wilson Donet, José Aureliano Betancourt Bethencourt
 
Vol. 29, No. 4 (2015): OCTUBRE - DICIEMBRE Identificación de las habilidades conductuales y actitudinales del especialista en Medicina Intensiva y Emergencia Resumen   HTML
Pedro Luis Véliz Martínez, Ana Rosa Jorna Calixto, Esperanza Mirella Berra Socarrás
 
Vol. 38 (2024): publicación continua Identificación de los estilos de aprendizaje con un enfoque holístico en estudiantes de Anatomía Patológica Resumen   PDF
Ever Marino Oliver fonseca, Adania Siva Guanche Martínez
 
Vol. 31, No. 2 (2017): ABRIL - JUNIO Identificación de necesidades de aprendizaje en la realización de la Punción Lumbar en niños Resumen   HTML
Ileana Valdivia Alvarez
 
Vol. 32, No. 3 (2018): julio - septiembre Identificación de necesidades de aprendizaje en materia de salud ocupacional por el especialista en Medicina General Integral Resumen   HTML
Guillermo José López Espinosa, Elia Rosa Lemus Lago, Norberto Valcárcel Izquierdo, Isis Berkis Yeras Alos, Benita Mavel Beltrán González, Elvys Pérez Bada
 
Vol. 28, No. 1 (2014): Enero-Marzo Identificación de necesidades de aprendizaje sobre atención básica de urgencias y emergencias médicas en la Atención Primaria de Salud Resumen   HTML
Damarias Rodríguez Padrón, Magalys Moreno Montañez, Julio Rodríguez Padrón, Ernesto Pérez Leyva
 
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