|
Número |
Título |
|
Vol. 31, No. 2 (2017): ABRIL - JUNIO |
Guía de ejercicios interactivos para autoevaluación de estudiantes de Enfermería en práctica preprofesional |
Resumen
HTML
|
Berenix Lozano Vega, Lourdes Morán Giraldo, Arletis Gil Hernández, Héctor Expósito Pérez, Antonio Obed Tarajano Roselló |
|
Vol. 30, No. 4 (2016): OCTUBRE - DICIEMBRE |
Guía de observación del pase de visita docente asistencial |
Resumen
HTML
|
Niurka Taureaux Díaz, Miguel A. Blanco Aspiazú, José Díaz Díaz, Leticia Gálvez Gómez, Agustín Vicedo Tomey, Eva de los Ángeles Miralles Aguilera, Vladimir Curbelo, Marta Pernas Gómez, Sonia Damiani, Simon Sierra Figueredo, Georgina Díaz Perera, Javier Molina |
|
Vol. 32, No. 3 (2018): julio - septiembre |
Guía metodológica para la autoevaluación de la calidad institucional en una Facultad de Enfermería |
Resumen
HTML
|
Alicia Nelly Cabrera Puente |
|
Vol. 37, No. 1 (2023): enero-marzo |
Guía para la implementación de cursos en red |
Resumen
PDF
|
Grisel Zacca González, Lourdes del Pilar González Pérez |
|
Vol. 28, No. 2 (2014): Abril-Junio |
Habilidades lingüísticas sobre nomenclatura microbiana en profesionales de la salud |
Resumen
HTML
|
Yunier Arpajón Peña, Mónica Rodríguez Uramis, Ana Ludys Sosa Pérez |
|
Vol. 31, No. 1 (2017): ENERO - MARZO |
Habilidades profesionales de intervención clínica según modo de actuación de estudiantes de tercer año de Estomatología |
Resumen
HTML
|
Tebelio Concepción Obregón, Angie Fernández Lorenzo, Arioska Matos Rodríguez, Santiago Calero Morales |
|
Vol. 29, No. 2 (2015): ABRIL - JUNIO |
Hacia una educación médica cada vez más científica |
Detalles
HTML
|
Eugenio Radamés Borroto Cruz |
|
Vol. 37, No. 4 (2023): octubre-diciembre |
Herramienta para evaluar la comprensión de la Gestión de Información y del Conocimiento en Infomed |
Resumen
PDF
|
Oscar Ernesto Velázquez-Soto, Lisdiany Díaz Arcos |
|
Vol. 29, No. 2 (2015): ABRIL - JUNIO |
Herramientas para análisis cualitativo en estudio del empleo de la información científica por usuarios de Infomed |
Resumen
HTML
|
Susana Beatriz Llanusa Ruiz, Nereida Rojo Pérez, Yanetsys Sarduy Domínguez, Pedro Andrés Urra González |
|
Vol. 29, No. 2 (2015): ABRIL - JUNIO |
Hiperentorno educativo para el aprendizaje de la Gastroenterología Pediátrica |
Resumen
HTML
|
lourdes García Bacallao |
|
Vol. 37, No. 1 (2023): enero-marzo |
Historia de vida del Dr. C. Oscar B. Alonso Chil, ejemplo para la educación médica cubana |
Resumen
PDF
|
Ildre Dávila Rodríguez, Ariadna Gonazález Martín, Elizabeth Azopardo Núñez |
|
Vol. 35, No. 2 (2021): abril-junio |
Homenaje póstumo a la profesora Dra C. Natacha Rivera Michelena |
Resumen
PDF
XML
|
Pedro Díaz Rojas |
|
Vol. 35, No. 2 (2021): abril-junio |
Identidad profesional de matronas docentes y los incidentes críticos en contextos universitarios-asistenciales |
Resumen
|
Janet Altamirano Droguett, Oscar Nail Kröyer, Carles Monereo Font |
|
Vol. 29, No. 3 (2015): JULIO - SEPTIEMBRE |
Identificación de fragmentación en el aprendizaje en carreras de la salud |
Resumen
HTML
|
Moraima Wilson Donet, José Aureliano Betancourt Bethencourt |
|
Vol. 29, No. 4 (2015): OCTUBRE - DICIEMBRE |
Identificación de las habilidades conductuales y actitudinales del especialista en Medicina Intensiva y Emergencia |
Resumen
HTML
|
Pedro Luis Véliz Martínez, Ana Rosa Jorna Calixto, Esperanza Mirella Berra Socarrás |
|
Vol. 31, No. 2 (2017): ABRIL - JUNIO |
Identificación de necesidades de aprendizaje en la realización de la Punción Lumbar en niños |
Resumen
HTML
|
Ileana Valdivia Alvarez |
|
Vol. 32, No. 3 (2018): julio - septiembre |
Identificación de necesidades de aprendizaje en materia de salud ocupacional por el especialista en Medicina General Integral |
Resumen
HTML
|
Guillermo José López Espinosa, Elia Rosa Lemus Lago, Norberto Valcárcel Izquierdo, Isis Berkis Yeras Alos, Benita Mavel Beltrán González, Elvys Pérez Bada |
|
Vol. 28, No. 1 (2014): Enero-Marzo |
Identificación de necesidades de aprendizaje sobre atención básica de urgencias y emergencias médicas en la Atención Primaria de Salud |
Resumen
HTML
|
Damarias Rodríguez Padrón, Magalys Moreno Montañez, Julio Rodríguez Padrón, Ernesto Pérez Leyva |
|
Vol. 31, No. 3 (2017): JULIO - SEPTIEMBRE |
Identificación de problemas y propuesta de acciones en el contexto de la educación técnico- profesional en enfermería |
Resumen
HTML
|
Ada Gertrudis Valdes Carrillo, Angela María Vakdés Carrillo |
|
Vol. 29, No. 2 (2015): ABRIL - JUNIO |
Identificación y normalización de las competencias profesionales específicas del especialista en Medicina Intensiva y Emergencia |
Resumen
HTML
|
Pedro Luis Véliz Martínez, Ana Rosa Jorna Calixto, Esperanza Mirella Berra Socarrás |
|
Vol. 32, No. 3 (2018): julio - septiembre |
Impacto académico de una estrategia de salón invertido en Anatomía |
Resumen
Sin título
HTML
|
Ricardo Andrés Aldana Olarte, Andrés Fernando Bula Calderón, Luz Amparo Arias López, Diego Mauricio Aldana Barón |
|
Vol. 35, No. 1 (2021): enero-marzo |
Impacto de la COVID-19 en la Educación Superior |
Resumen
PDF
XML
|
María J. Vidal Ledo, María de la Caridad Barciela González Longoria, Ileana Armenteros Vera |
|
Vol. 37, No. 4 (2023): octubre-diciembre |
Impacto de la COVID-19 en la superación profesional en el Centro de Posgrado “Hermanos Ameijeiras” |
Resumen
PDF
|
Caridad de Dios Soler Morejón, Francisco Borjas Borjas |
|
Vol. 37, No. 1 (2023): enero-marzo |
Impacto de la docencia online en el rendimiento académico de estudiantes españoles de medicina |
Resumen
PDF
|
Conrado Antonio Fernández-Rodríguez, Raúl Tárraga-Mínguez, Irene Gómez-Marí, María Carmen Arenas-Fenollar |
|
Vol. 33, No. 2 (2019): ABRIL - JUNIO |
Impacto de la estrategia análisis de caso en la enseñanza de asignaturas biológicas |
Resumen
HTML
PDF
|
Ximena Alejandra Súarez Cretton, Nelson Patricio Castro Méndez, Carmen Gloria Muñoz Vilches |
|
Elementos 551 - 575 de 1034 |
<< < 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 > >> |