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Título |
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Vol. 28, No. 1 (2014): Enero-Marzo |
Evaluación y certificación de las competencias laborales en el Sistema Nacional de Salud en Cuba |
Resumen
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Ramón Syr Salas Perea, Lázaro Díaz Hernández, Grisell Pérez Hoz |
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Vol. 27, No. 4 (2013): octubre - diciembre |
Evolución dialéctica de la función docente educativa del especialista en Medicina General Integral |
Resumen
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Nora Lina Alonso Díaz |
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Vol. 28, No. 3 (2014): JULIO - SEPTIEMBRE |
Evolución histórica y perspectivas futuras de la Medicina Intensiva y Emergencia como especialidad en Cuba |
Resumen
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Pedro Luis Véliz Martínez, Ana Rosa Jorna Calixto |
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Vol. 29, No. 4 (2015): OCTUBRE - DICIEMBRE |
Expectativas profesionales del alumnado de enfermería desde un enfoque de género |
Resumen
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Ana María Porcel-Gálvez, Carmen Mercado-Begara, Sergio Barrientos-Trigo, Eugenia Gil-García |
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Vol. 32, No. 1 (2018): ENERO - MARZO |
Expectativas y experiencias de aprendizaje en la práctica profesional de estudiantes del área de la salud |
Resumen
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Sandra Araya Leal, Andrés Bianchetti Saavedra, Joaquín Torres Hinojosa, Lizet Véliz Rojas |
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Vol. 29, No. 4 (2015): OCTUBRE - DICIEMBRE |
Experiencia académica del Doctorado en Salud Pública en la Universidad San Carlos de Guatemala |
Resumen
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Mario Rodolfo Salazar Morales, Irene Toribia Perdomo Victoria |
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Vol. 28, No. 3 (2014): JULIO - SEPTIEMBRE |
Experiencia cubana sobre la formación del docente latinoamericano en tecnologías para la educación |
Resumen
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Raidell Avello Martínez, Raúl López Fernández, Hugandy Álvarez Acosta, Silvia Vázquez Cedeño, Ana Elvira Gómez Reyes, Raúl Alpízar Fernández |
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Vol. 29, No. 2 (2015): ABRIL - JUNIO |
Experiencia de cambio metodológico en estudiantes chilenos basada en la autonomía y colaboración para la construcción de aprendizajes |
Resumen
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Sandra Hortensia Araya Leal |
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Vol. 31, No. 4 (2017): OCTUBRE - DICIEMBRE |
Experiencia educativa de estudiantes de segundo año de Medicina en una universidad sudafricana, 2011-2014 |
Resumen
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Mayra Gari Calzada, Jehu E Iputo |
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Vol. 31, No. 2 (2017): ABRIL - JUNIO |
Experiencia en la adaptación de actividades a los estilos de aprendizaje desde la educación de posgrado a distancia |
Resumen
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Reynaldo Alonso Reyes, Jorge Pacheco Ballagas, Lilian Vigoa Machín, Yerán León Morejón |
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Vol. 33, No. 1 (2019): ENERO - MARZO |
Experiencias adquiridas por los residentes de Ginecología y Obstetricia en la instrumentación obstétrica del parto |
Resumen
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PDF
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Aleida Zaida Álvarez Sánchez, Ana María Lugo Sánchez, Vivian Asunción Alvarez Ponce |
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Vol. 29, No. 1 (2015): Enero - Marzo |
Experiencias de colaboración docente en la Universidad de Adén |
Resumen
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Loreidys Castañeda Casal |
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Vol. 34, No. 4 (2020): OCTUBRE - DICIEMBRE |
Experiencias del b-learning en el curso “Pedagogía básica para la Educación Superior” |
Resumen
PDF
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Caridad de Dios Soler Morejón, Francisco Borjas Borjas |
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Vol. 30, No. 1 (2016): ENERO - MARZO |
Experiencias en evaluación y acreditación de carreras |
Resumen
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René Oramas González, María Elena Cunill López, Nidia Márquez Morales, Tamine Jordán Severo |
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Vol. 30, No. 2 (2016): ABRIL - JUNIO |
Experiencias en evaluación y acreditación de programas de maestrías |
Resumen
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María Elena Cunill López, René Oramas González, Nidia Márquez Morales |
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Vol. 30, No. 4 (2016): OCTUBRE - DICIEMBRE |
Experiencias en la gestión por la calidad del departamento de Marxismo - Historia de la facultad "Finlay-Albarrán" |
Resumen
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Zoraida Ramona Enríquez O'Farrill, Francisco Borjas Borjas, Máyolis Cuevas Alvarez |
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Vol. 34, No. 2 (2020): ABRIL - JUNIO |
Facebook y otros recursos de la web 2.0 en la enseñanza aprendizaje de la electrocardiografía |
Resumen
PDF
TEXTO COMPLETO
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Carlos Fernando Corona Sapien |
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Vol. 34, No. 2 (2020): ABRIL - JUNIO |
Factores asociados a la depresión en estudiantes de medicina de una universidad peruana |
Resumen
PDF
TEXTO COMPLETO
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Berea Obregón-Morales, José C. Montalván-Romero, Edinho Segama-Fabian, Bernardo Dámaso-Mata, Vicky Panduro-Correa, Kovy Arteaga-Livias |
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Vol. 30, No. 1 (2016): ENERO - MARZO |
Factores asociados a la deserción en estudiantes de Medicina en una universidad peruana |
Resumen
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Cristian Díaz-Vélez |
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Vol. 32, No. 2 (2018): ABRIL - JUNIO |
Factores asociados a la satisfacción del conocimiento, puntualidad y evaluaciones que realizan los docentes de diecisiete facultades de medicina peruanas. |
Resumen
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Rodrigo Alexander Viera Pachas |
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Vol. 34, No. 1 (2020): ENERO - MARZO |
Factores de riesgos que influyen en el desempeño del proceso de formación de posgrado |
Resumen
TEXTO COMPLETO
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Rosalba Roque González, Rosa Mayelín Guerra Bretaña, Giselle Brito Álvarez, Vivianne María Anido Escobar |
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Vol. 32, No. 3 (2018): julio - septiembre |
Factores estresores y síntomas somáticos del sistema musculoesquelético en estudiantes universitarios de Palmira |
Resumen
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Jhovanna Edelmira Olmos Botero, Paula Andrea Peña Hernández, Jorge Enrique Daza Arana |
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Vol. 33, No. 2 (2019): ABRIL - JUNIO |
Factores que condicionan la insuficiente productividad científica en profesionales de enfermería. Quemado de Güines, 2018 |
Resumen
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Taimí Nereida Rodríguez Abrahantes, Yarisley González González, Arahy Rodríguez Abrahantes, Dayri Hernández Escobar |
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Vol. 28, No. 2 (2014): Abril-Junio |
Factores que impulsan los cambios curriculares |
Detalles
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Agustín Vicedo Tomey |
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Vol. 29, No. 1 (2015): Enero - Marzo |
Factores que influirían en una mayor virtualización del posgrado en la Universidad Virtual de Salud de Cuba |
Resumen
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Gisela María Martínez Hernández, Grisel Zacca González, Lourdes Borges Oquendo |
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Elementos 476 - 500 de 1014 |
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