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Vol. 31, No. 2 (2017): ABRIL - JUNIO |
El diseño curricular de cursos en Educación Médica |
Resumen
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Bertha Fernández Oliva, Julio Cesar Espín Falcón, Danis Bárbara Oliva Martínez |
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Vol. 29, No. 1 (2015): Enero - Marzo |
El enfoque investigativo en el proceso formativo de los tecnólogos de la salud |
Resumen
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Isolina Vergara Vera |
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Vol. 31, No. 2 (2017): ABRIL - JUNIO |
El espíritu de Baraguá en la medicina cubana |
Resumen
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Raúl Quevedo Pérez, Thaimy Valero Gallardo |
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Vol. 35, No. 1 (2021): enero-marzo |
El estudio y trabajo independientes en la mira de la educación médica superior cubana |
Resumen
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Servando Martínez Hernández, Aurelia Massip Acosta, Francisco Joel Pérez González |
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Vol. 31, No. 1 (2017): ENERO - MARZO |
El Ingreso a la educación médica en el pensamiento de Fidel |
Resumen
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Ramón Syr Salas Perea, Eugenio Radamés Borroto Cruz |
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Vol. 31, No. 4 (2017): OCTUBRE - DICIEMBRE |
El mejoramiento del desempeño profesional pedagógico a través del proceso de categorías docentes |
Resumen
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Guillermo Luis Herrera Miranda |
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Vol. 33, No. 1 (2019): ENERO - MARZO |
El mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los docentes para la evaluación formativa |
Resumen
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Mairim Lago Queija, Mariana Alea Gonzalez, Jannette Rodríguez González |
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Vol. 35, No. 2 (2021): abril-junio |
El Movimiento de Alumnos Ayudantes “Frank País” en el ámbito de la Educación Médica Superior |
Resumen
PDF
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Jennifer Smith-Groba, Hector Julio Piñera-Castro |
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Vol. 31, No. 4 (2017): OCTUBRE - DICIEMBRE |
El nuevo trívium en la formación médica más allá de la comunicación médico-paciente |
Resumen
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Martha Ortiz Fonseca, Diana Mmarcela Laverde Robayo, John Vergel, Gustavo Adolfo Quinterno Hernández |
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Vol. 35, No. 3 (2021): Julio-Septiembre |
El paciente de riesgo quirúrgico en la carrera de Estomatología |
Resumen
PDF
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Maribel de las Mercedes Bastarrechea Milián, Agustín Rodríguez Soto, Denia Morales Navarro, Bárbara García Triana |
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Vol. 28, No. 3 (2014): JULIO - SEPTIEMBRE |
El papel de la universidad y la salud de la población |
Detalles
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Elia Rosa Lemus Lago |
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Vol. 34, No. 2 (2020): ABRIL - JUNIO |
El papel del docente universitario en la formación de estudiantes investigadores desde la etapa inicial |
Resumen
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TEXTO COMPLETO
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Alida Bella Vallejo López |
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Vol. 31, No. 1 (2017): ENERO - MARZO |
El pensamiento educativo de Fidel Castro Ruz como formador de valores internacionalistas en los profesionales de la salud |
Resumen
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Olga Gloria Barbón Pérez, Lexinton Cepeda Astudillo, Lenin Garcés Viteri, Hugo Hernán Romero Rojas |
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Vol. 32, No. 4 (2018): OCTUBRE - DICIEMBRE |
El perfeccionamiento del proceso de evaluación de la competencia didáctica en Estomatología |
Resumen
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Liuba Díaz Valdés, Lizandro Michel Pérez García, María de las Mercedes Calderón Mora, Lisbet Sánchez Rodríguez |
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Vol. 27, No. 3 (2013): JULIO - SEPTIEMBRE |
El problema de salud y su expresión docente como herramienta didáctica integradora para un diseño curricular |
Resumen
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Mayra Garí Calzada, Natacha Rivera Michelena, Marta Pernas Gómez, Minerva Nogueira Sotolongo, Lourdes Arencibia Flores |
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Vol. 34, No. 3 (2020): Julio-Septiembre |
El proceso de evaluación del desempeño en las especialidades médicas |
Resumen
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TEXTO COMPLETO
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María Elena Cunill López, Luis Curbelo Alfonso |
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Vol. 36, No. 2 (2022): abril-junio |
El proceso de superación del profesional de enfermería en cuidados intensivos obstétricos |
Resumen
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Iris Enriqueta Hornedo Jeréz, Omayda Urbina Laza |
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Vol. 31, No. 2 (2017): ABRIL - JUNIO |
El proceso docente educativo en el pensamiento de Fidel |
Resumen
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Eugenio Radamés Borroto Cruz, Ramón Syr Salas Perea |
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Vol. 32, No. 4 (2018): OCTUBRE - DICIEMBRE |
El profesor de la Educación Médica contemporánea |
Resumen
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Ramón Syr Salas Perea, Arlene Salas Mainegra, Lourdes Salas Mainegra |
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Vol. 28, No. 1 (2014): Enero-Marzo |
El profesor universitario en la formación de valores éticos |
Resumen
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Ricardo Hodelín Tablada, Damaris Fuentes Pelier |
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Vol. 31, No. 1 (2017): ENERO - MARZO |
El reto de formar a profesores universitarios para integrar el aprendizaje móvil |
Resumen
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Oscar Rafael Boude Figueredo, Jenny Andrea Sarmiento |
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Vol. 33, No. 1 (2019): ENERO - MARZO |
El sistema de formación escalonada en Educación Médica en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. |
Resumen
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Pedro Augusto Díaz Rojas, Elizabeth Katiuska Leyva Sánchez, María de los Ángeles Carrasco Feria |
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Vol. 28, No. 2 (2014): Abril-Junio |
El sitio KidsHealth, la comprensión de textos y la formación vocacional hacia las Ciencias Médicas |
Resumen
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Maria de los Ángeles Martínez Rodríguez, Norys Moreno Camacho, Jaqueline Cárdenas Santana, Asiris Mendoza Molina, Viviana Pérez Rodríguez, Rosío de la Caridad Estrada Fonseca |
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Vol. 33, No. 2 (2019): ABRIL - JUNIO |
El taller de aprendizaje en la Educación Médica Superior |
Resumen
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Diana Elena Silva Hernández, Denise Ávila Vázquez |
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Vol. 28, No. 4 (2014): OCTUBRE - DICIEMBRE |
El tema vigilancia en salud en los programas de formación de pregrado y posgrado del médico cubano |
Resumen
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Pablo León Cabrera, Ana Julia García Milian, Alina María Segredo Pérez, Isora Ramos Valle, Leonardo Sánchez Santos, Ana Teresa Fariña |
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Elementos 376 - 400 de 1034 |
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