Número Título
 
Vol. 29, No. 4 (2015): OCTUBRE - DICIEMBRE El trabajo docente metodológico en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana (UCMH) Resumen   HTML
Ileana Bárbara Grau León, María de la Caridad Barciela González Longoria, Solangel Rosales Reyes, Hilda Peguero Morejón
 
Vol. 35, No. 1 (2021): enero-marzo El uso de series de televisión para la formación de competencias en Psicoterapia Resumen   PDF   XML
Raudelio Machin Suarez, Liudmila de la Caridad Santana Romero
 
Vol. 33, No. 2 (2019): ABRIL - JUNIO El uso del portafolio para el pregrado en Ciencias Médicas Resumen   HTML   PDF
Maislete Gutiérrez Rufín, Humberto Mederos Cortés, Gustavo Gómez Barrera, Alina Montalvo Martínez, Emma del Pilar Hernández Martínez, Eva de los Ángeles Miralles Aguilera
 
Vol. 32, No. 1 (2018): ENERO - MARZO Elementos clave para perfeccionar la enseñanza del inglés en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Resumen   HTML
Angie Fernández Lorenzo, Lorenzo Armijos Robles, Fabricio Cárdenas Coral, Humberto Aníbal Parra Cárdenas, Santiago Calero Morales, Sandra Patricia Galarza Torres
 
Vol. 32, No. 1 (2018): ENERO - MARZO Elementos de la educación en el trabajo de los estudiantes de tecnologías de la salud Resumen   HTML
Danilo Vargas Fernández, Ismaray Clemente Jaime, Yosmelis Montero Rodríguez, Yenelys Mesa Moreno
 
Vol. 28, No. 2 (2014): Abril-Junio Elementos de una estrategia para el desarrollo de la Educación a Distancia en la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana Resumen   HTML
Miguel Segundo Rivero López, Raquel Pérez Recio, Nery González García, Liana Díaz Hermoso
 
Vol. 32, No. 3 (2018): julio - septiembre Empleo de los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje por los docentes en los cursos por encuentro de la carrera de Enfermería Resumen   HTML
Niurka Vialart Vidal, Inarvis Medina González
 
Vol. 31, No. 2 (2017): ABRIL - JUNIO En defensa de nuestra identidad editorial Resumen   HTML
Agustín Vicedo Tomey, Javier González Argote
 
Vol. 31, No. 1 (2017): ENERO - MARZO En relación a la "Carta al Editor" sobre el artículo “Utilidad de una estrategia educativa activo-participativa en el desarrollo del razonamiento clínico en pregrado” Detalles   HTML
Victor Manuel Gómez López
 
Vol. 36, No. 1 (2022): enero-marzo Encuestas para evaluar satisfacción con los cursos a distancia de la maestría Investigación en Aterosclerosis Resumen   PDF   XML
Georgia Díaz-Perera Fernández, Maylín Isabel Alonso Martínez, Eduardo Alemañy Pérez, Marlene Ferrer Arrocha, Miriam Castro Ortega
 
Vol. 38 (2024): publicación continua Enfoque holístico para desarrollar competencias estadísticas en la investigación de Sistemas de Información en Salud Resumen   PDF
Bolívar Alejandro Pérez Rodríguez, Alexander Gorina Sánchez, Isabel Alonso Berenguer, José Antúnez Coca, Eduardo López Hung
 
Vol. 34, No. 2 (2020): ABRIL - JUNIO Enfoque intersectorial y responsabilidad social universitaria en la gestión del conocimiento sobre actividad física y salud Resumen   PDF   TEXTO COMPLETO
Yamila Fernández Nieves, Jorge Coll Costa, Maylene López Bueno, Ardy Rafael Rodríguez García, Jerry Bosque Jiménez, Magda Mesa Anoceto
 
Vol. 28, No. 4 (2014): OCTUBRE - DICIEMBRE Enfoque pedagógico del error médico Resumen   HTML
Eladio Francisco Vicente Odio
 
Vol. 35 (2021): Suplemento especial: COVID-19 Enfoque socioconstructivista y proceso docente del curso 2019-2020 durante la COVID-19 Resumen   PDF
Leiram Lima Sarmiento, Natacha Ma. Rivera Michelena, Guillermo de Jesús Pérez Esquivel, Ángel Francisco López Aguilera, Maritza Díaz Molleda
 
Vol. 31, No. 3 (2017): JULIO - SEPTIEMBRE Enseñanza de análisis de datos cualitativos. Residencia de Bioestadística. Escuela Nacional de Salud Pública (1993- 2017) Resumen   HTML
Ileana Elena Castañeda Abascal
 
Vol. 32, No. 1 (2018): ENERO - MARZO Enseñanza de ética a estudiantes peruanos en la carrera de medicina Resumen   HTML
Christian R. Mejía, Mariela Vargas Vilca, Araseli Verastegui Diaz, Sarita Quispe-Colquepisco, Lienneke S. Mena, Liz P. Mendoza, Macarena Carbajal
 
Vol. 38 (2024): publicación continua Enseñanza de la Bioestadística en tiempos de COVID-19: de la presencialidad a la virtualidad Resumen   PDF
María Esther Álvarez Lauzarique, María del Carmen Pría Barros, Liliam Quelle Santana, Ariadna Corral Martín
 
Vol. 35, No. 3 (2021): Julio-Septiembre Enseñanza y aprendizaje de los determinantes sociales en salud en la región de las Américas Resumen   PDF   XML
María del Mar Moreno Gómez, Erwin Hernando Hernández Rincón, Alejandra Ayala Escudero, Camilo Alejandro Correal Muñoz
 
Vol. 32, No. 2 (2018): ABRIL - JUNIO Enseñanza-aprendizaje del inglés en la formación en salud: variables de interés Resumen   HTML
Janneth Verónica Chumaña Suquillo
 
Vol. 29, No. 4 (2015): OCTUBRE - DICIEMBRE Entornos personales de aprendizaje Resumen   HTML
María Josefina Vidal Ledo, Gisela Martínez Hernández, Nidia Nolla Cao, María Niurka Vialart Vidal
 
Vol. 35, No. 4 (2021): OCTUBRE - DICIEMBRE Entrega médica integral como actividad de educación en el trabajo de Gerontología y Geriatría Resumen   PDF   XML
Elia Rosa Lemus Lago, Luis de Jesús Pardías Milán, Pabel Falcón Caballero, Eddy Milvia Hernández Gonzalez, Alina Montalvo Martinez
 
Vol. 30, No. 3 (2016): JULIO - SEPTIEMBRE Entrenamiento de estudiantes de Medicina en investigaciones cualitativas y minería de texto durante el 2015 en Camagüey Resumen   HTML
José Aureliano Betancourt Bethencourt, Luis Acao Francois, Mayda Alvarez Escoda
 
Vol. 32, No. 2 (2018): ABRIL - JUNIO Escala de Autoeficacia de Competencias Clínicas en estudiantes de odontología: Estudio psicométrico Resumen   HTML
Natalia Marcus Vaccarezza, Liliana Ortiz Moreira, Carlos Serrano Petrillo, Christhian Pérez Villalobos, Fernando Grandón Villegas
 
Vol. 33, No. 1 (2019): ENERO - MARZO Escala de Inteligencia Emocional Wong-Law (WLEIS) en estudiantes peruanos de Enfermería Resumen   HTML   PDF
Cesar Merino-Soto, Marisol Angulo-Ramos, Verónica López-Fernández
 
Vol. 36, No. 2 (2022): abril-junio Escala del ambiente de enseñanza-aprendizaje de especialistas médico-quirúrgicos en formación Resumen   PDF   XML
Patricia González Triviño, Nicolás Medina Silva, Iván Darío Moreno Acero
 
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